在职博士研究生要提升科研创新能力，良好的科研环境是基础。单位应为在职博士提供充足的科研资源。例如，很多在职博士所在的高校或企业，往往在实验室设备的更新与维护方面投入不足。据调查显示，约30%的在职博士表示缺乏最新的实验仪器设备，这在很大程度上限制了他们开展创新性研究。只有确保资源的充足，如配备先进的实验设备、提供丰富的数据库资源等，才能为创新提供硬件支持。

积极营造宽松包容的学术氛围也至关重要。在职博士由于工作与学习的双重压力，在科研创新过程中可能会遭遇失败。如果单位内部存在一种宽容失败的氛围，那么他们就会更敢于尝试新的研究方法和思路。例如，一些科研机构鼓励科研人员分享失败的经验，在这样的环境下，在职博士研究生能够更加坦然地面对创新过程中的挫折，从而激发创新的动力。

二、强化导师指导作用

导师在在职博士研究生科研创新能力提升方面扮演着关键角色。一方面，导师要给予精准的研究方向指导。在职博士由于工作繁忙，可能在研究方向的选择上存在盲目性。导师凭借自身丰富的科研经验，可以根据在职博士的工作背景、兴趣和学科发展趋势，为其确定具有创新性和可行性的研究方向。例如，某在职博士在企业从事药物研发工作，其导师结合企业的需求和药物研发的前沿领域，为他确定了新型抗癌药物靶向递送系统的研究方向，这一方向既符合在职博士的实际情况，又具有较高的创新性。

导师要加强对研究过程的监管与引导。在职博士可能会因为工作原因出现科研进度拖沓的情况。导师应定期与在职博士沟通，检查研究进展，及时发现问题并给予解决方案。导师要鼓励在职博士突破传统思维的束缚。导师可以通过组织学术讨论班、分享前沿研究成果等方式，引导在职博士开阔视野，培养创新思维。

三、加强自身学习与积累

在职博士研究生自身的努力对于提升科研创新能力不可或缺。其一，要不断拓宽知识面。在职博士不能仅仅局限于自己的专业领域，应该广泛涉猎相关学科的知识。例如，对于从事人工智能研究的在职博士来说，除了掌握计算机科学的相关知识外，还需要了解生物学、神经科学等领域的知识，这有助于从多学科交叉融合的角度开展创新性研究。通过阅读跨学科的书籍、参加跨学科的学术讲座等方式，可以不断充实自己的知识体系。

其二，注重科研经验的积累。每一次的科研项目都是宝贵的经验来源。在职博士在参与科研项目过程中，要善于总结成功的经验和失败的教训。例如，在撰写科研论文时，对论文的结构安排、数据分析方法的选择等方面进行总结，这样在后续的研究中就能够避免一些不必要的错误，提高科研效率，从而为创新能力的提升奠定基础。

在职博士研究生科研创新能力的提升是一个涉及多方面的系统工程。良好的科研环境为创新提供了外部保障，导师的有效指导为创新指明了方向并保驾护航，而在职博士自身的努力则是提升创新能力的内在动力。为了进一步提高在职博士的科研创新能力，单位应持续优化科研环境，导师要不断提升自身的指导水平，在职博士自身也要增强学习和积累的意识。未来的研究可以进一步探索如何更加精准地根据在职博士的特点来定制提升科研创新能力的方案。